مستوى توظيف إستراتيجيات التدريس الحديثة في تنمية مهارات الذكاء اللغوي لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة بتعليم جدة
Abstract
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى مستوى توظيف إستراتيجيات التدريس الحديثة في تنمية مهارات الذكاء اللغوي لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستوى توظيف معلمي اللغة العربية لإستراتيجيات التدريس الحديثة في تنمية مهارات الذكاء اللغوي، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، وتمثلت عينة الدراسة في معلمي اللغة العربية بمدارس المرحلة المتوسطة في جدة والبالغ عددهم (361) معلماً
Fields of Study & Subjects
Arabic Language Education Studies
Education
Innovation and Language Studies
Language Acquisition and Education
Publication details
- Journal / source
- Arab Journal for Scientific Publishing
- Volume
- 9
- Issue
- 89
- Pages
- 393–423
- Publication date
- 2 March 2026
- Language
- AR