معوقات تطبيق التعليم الشامل على الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر المعلمين

Read full text
Authors: عبدالله بن فيحان العتيبي, يحيى بن ضيف اللّٰه الشغيبي
Cited by: 0

Abstract

‫بوصفه‬ ‫تطبيقه‬ ‫إلى‬ ‫المتقدمة‬ ‫الدول‬ ‫تسعى‬ ‫حيث‬ ‫اإلعاقة،‬ ‫ذوي‬ ‫دمج‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫بوية‬ ‫التر‬ ‫االتجاهات‬ ‫أبرز‬ ‫أحد‬ ‫الشامل‬ ‫التعليم‬ ّ ‫عد‬ ُ ‫وي‬ ‫تعود‬ ‫ائد‬ ‫فو‬ ‫من‬ ‫الشامل‬ ‫التعليم‬ ‫يحمله‬ ‫لما‬ ‫ذلك‬ ‫ويأتي‬ ‫المجتمع.‬‫في‬ ‫كاملة‬ ‫مشاركة‬ ‫لهم‬ ‫يضمن‬ ‫بما‬ ‫اإلعاقة،‬

Fields of Study & Subjects

Military Technology and Strategies Legal and Regulatory Analysis Linguistic Cultural and Literary Studies

Publication details

Journal / source
Arab Journal for Scientific Publishing
Volume
9
Issue
87
Publication date
2 January 2026