PELATIHAN MEDIA DIGITAL DETEKSI DINI KESEHATAN MENTAL BERBANTUAN GLIDE APPS DENGAN CHATBOT AI UNTUK GURU BK SMA/MA KOTA KEDIRI

Layanan bimbingan dan konseling (BK) di SMA/MA menghadapi keterbatasan waktu tatap muka, rasio konselor–siswa yang tinggi, serta tuntutan dokumentasi yang akuntabel, sementara siswa kian nyaman pada kanal digital. Program pengabdian ini merespons kesenjangan tersebut melalui pelatihan dan pendampingan integrasi GlideApps (no-code) dan chatbot AI berbasis DASS-21 untuk deteksi dini dan layanan informasi BK. Metode menggunakan pendekatan partisipatif–implementatif dalam lima tahap: sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan & evaluasi, serta strategi keberlanjutan. Produk utama berupa situs “Mental Awareness Area (Mentara)” sebagai pusat informasi, formulir, jadwal, dan rujukan; serta chatbot AI tersemat untuk self-assessment dan triase awal yang mengalihkan kasus berisiko ke konselor. Evaluasi terhadap 46 guru BK menunjukkan adopsi GlideApps telah mencapai 32,6% implementasi penuh dan 34,8% uji coba; 26,1% pada tahap persiapan, dan 6,5% belum memulai. Penggunaan chatbot DASS-21 didominasi uji coba terbatas (45,7%) dan penggunaan rutin (17,4%); 26,1% berencana, 10,9% belum memulai. Rerata penilaian kemudahan dokumentasi dan peningkatan partisipasi siswa ~3,8/5. Hasil ini menegaskan solusi no-code + chatbot meningkatkan efisiensi administrasi, memperluas jangkauan layanan, dan menurunkan hambatan psikologis akses konseling. Kesimpulannya, model ini layak direplikasi dengan prasyarat penguatan literasi data, etika AI, infrastruktur sekolah, serta tata kelola berkelanjutan.