人工智能赋能高中化学课堂教学的实践研究
Abstract
在人工智能快速发展的时代背景下，高中化学教学迎来了创新变革的契机。本文深入探讨了人工智能技 术对高中化学教学的赋能价值，涵盖教学资源整合、学习行为分析、虚拟实验体验等方面。详细阐述了基于人工智能 的课堂教学模式重构，包括课前智能预习、课中智能教学、课后智能辅导。同时，指出教学模式实施需教师数字素养 提升、教学评价体系重构、基础设施条件保障等关键支撑，旨在推动高中化学教学向智能化、个性化、高效化迈进。
Publication details
- Journal / source
- 现代教育探索
- Publisher
- Omniscient Pte Ltd
- Volume
- 7
- Issue
- 4
- Pages
- 34–36
- Publication date
- 1 January 2026
- Language
- EN