Rapid review a felsőoktatást jellemző szakmai kommunikációról
Abstract
Az ezredforduló óta folyamatosan nő az igény a szakmai kommunikáció fejlesztésére azon szakmák esetében, amelyek a közvetlen emberi interakcióra épülnek. Jelen tanulmány a felsőoktatási szakmai kommunikációs fejlesztés nemzetközi és hazai szakirodalmát tárja fel a rapid review módszerének segítségével. A vizsgálat célja, hogy összegezze a felsőoktatásban megvalósuló tanári és hallgatói interakciók nyelvészeti alapú vizsgálatainak szakirodalmi eredményeit, kulcsfogalmait és módszereit. Ezek mellett a tanulmány a szakirodalom alapján olyan jógyakorlatokat is gyűjt, amelyek segíthetik a felsőoktatásban a kommunikációs képességek fejlesztésével kapcsolatos kurzusok kialakítását.
Fields of Study & Subjects
Hungarian Social
Economic and Educational Studies
EFL/ESL Teaching and Learning
Linguistic Education and Pedagogy
Publication details
- Journal / source
- Pedagógusképzés
- Publisher
- Eötvös Loránd University
- Volume
- 23
- Issue
- 2
- Pages
- 053–073
- Publication date
- 13 January 2026