Motivación, pensamiento crítico y resiliencia en la juventud ecuatoriana: un estudio diagnóstico

En el contexto ecuatoriano, la juventud enfrenta condiciones sociales y económicas que influyen en su desempeño académico. En consecuencia, el objetivo principal del estudio es: diagnosticar dificultades que se asocian a la motivación, pensamiento crítico y resiliencia en jóvenes de Ecuador. El estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto de tipo descriptivo, no experimental y de corte transversal en determinada región de Ecuador entre septiembre y diciembre de 2025. Durante la investigación se evidencia un perfil estudiantil con una ética de trabajo muy sólida, pero con una gestión emocional frágil, donde se observa un contraste muy marcado entre las variables asociadas a la acción como el esfuerzo y la perseverancia, y las relacionadas a la respuesta emocional como el manejo de la frustración. En conclusión, se confirmó una sólida ética de trabajo y genuino entusiasmo por aprender, pero fragilidad en el manejo de la frustración cuando enfrentan obstáculos.