Manajemen Praktik Kerja Lapangan (PKL) Berbasis Kemitraan Industri pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Provinsi Kalimantan Tengah

Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan elemen vital dalam pendidikan vokasi untuk menjembatani kesenjangan antara teori di sekolah dan kebutuhan dunia industri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen pengelolaan PKL di SMK Provinsi Kalimantan Tengah, meliputi aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi7. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi pada tiga SMK sampel di Palangka Raya dan sekitarnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan PKL sudah berjalan baik namun pemetaan kompetensi industri lokal (perkebunan dan pertambangan) perlu dipertajam; (2) Pelaksanaan PKL terkendala pada monitoring yang kurang intensif akibat jarak geografis; dan (3) Evaluasi masih didominasi aspek teknis dan kurang menekankan pada soft skills. Kesimpulan dari penelitian ini adalah perlunya optimalisasi peran Pokja PKL dan digitalisasi sistem monitoring untuk meningkatkan efektivitas program di Kalimantan Tengah.