Perilaku Sosial Adaptif Peserta Didik SMAN 1 Pulau Malan di Daerah Aliran Sungai (DAS) Katingan

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan perilaku sosial peserta didik SMAN 1 Pulau Malan Kabupaten Katingan pada saat di sekolah; dan (2) mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku sosial peserta didik SMAN 1 Pulau Malan Kabupaten Katingan. Ini meupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan study kasus deskriptif. Dengan analisis Model Interaktif Miles, M.B., Huberman, A.M., & Saldaña, J. meliputi (1) reduksi data, (2) penyajian data, (3) penarikan kesimpulan, dan (4) triangulasi (wawancara, observasi, dokumentasi). Dengan pemeriksaan keabsahan data dari Lincoln & Guba (1985) dengan kriterai utama, yaitu (1) kredibilitas (credibility); (2) transferabilitas (transferability); (3) dependabilitas (dependability); dan (4) konfirmabilitas (confirmability). Kesimpulan penelitian adalah (1) perilaku sosial peserta didik SMAN 1 Pulau Malan pada saat di sekolah bersifat adaptif reaktif yang didasari oleh modal sosial komunitas. Dengan dominasi perilaku gotong royong terstruktur sebagai mekanisme survival kolektif terhadap ancaman makrosistem (banjir); dan (2) faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku sosial peserta didik SMAN 1 Pulau Malan bersifat ekologis dan kontradiktif yang melibatkan sinergi dan konflik antar agen sosialisasi.