Spor Eğitiminde Teknoloji Kullanımı

21. yüzyılda ivme kazanan dijitalleşme süreçleri eğitim sistemlerinin yeniden yapılandırılmasını zorunlu kılarken, spor eğitimi alanında kullanılan teknolojiler pedagojik yeniliklerin sürdürülmesi ve öğrenme deneyimlerinin zenginleştirilmesi açısından kritik bir rol üstlenmektedir. Bu bölümün amacı; spor eğitiminde teknoloji kullanımıyla ilgili ulusal ve uluslararası literatürü sistematik bir perspektifle ele alarak, dijital araçların pedagojik entegrasyonu, öğrenme çıktılarına etkileri, uygulama stratejileri ve gelecek projeksiyonları hakkında kapsamlı bir analiz sunmaktır. Çalışma kapsamında; Sanal Gerçeklik (VR), Artırılmış Gerçeklik (AR), giyilebilir teknolojiler, oyunlaştırma (gamification), mobil uygulamalar ve yapay zeka (YZ) destekli öğretim sistemleri gibi ileri teknolojilerin motor beceri gelişimi, öğrenci motivasyonu, öğretmen yeterlilikleri ve performans değerlendirme süreçlerine katkıları incelenmiştir. Anlatı temelli teorik sentez yöntemiyle kurgulanan bu çalışmada, 2015-2025 yılları arasında yayımlanmış 100’den fazla uluslararası akademik kaynak tematik olarak analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular, eğitim teknolojilerinin öğrenci katılımını ve motor performansını olumlu yönde etkilediğini gösterirken; öğretmen hazırbulunuşluğu, altyapı yetersizliği, maliyet ve veri güvenliği gibi yapısal engellerin varlığını da ortaya koymaktadır. Çalışma, spor eğitiminde teknolojinin sürdürülebilir ve etkin kullanımı adına politika yapıcılar, eğitimciler ve araştırmacılar için öneriler sunarak alan yazına özgün katkılar sağlamayı hedeflemektedir.