Типология взаимодействия взрослых и несовершеннолетних в процессе онлайн-груминга: социально-психологический анализ

Read full text
Authors: Konstantin A. Kiselev
Cited by: 0
References: 20

Abstract

В настоящее время для подростков характерна высокая степень вовлеченности в использование интернета. В то же время цифровая среда становится источником риска для нормативного психического развития молодых людей. Среди подобных угроз отдельно выделяют сексуальный онлайн-груминг (сексуальные домогательства в интернет-среде или кибергруминг). Недостаточно изученной является проблема взаимодействия взрослых и подростков в ситуации посягательств правонарушителей против половой свободы несовершеннолетних. Цель исследования — изучить и типологизировать способы взаимодействия несовершеннолетних и взрослых в процессе сексуального онлайн-груминга. Предположив, что типы взаимодействия несовершеннолетних и взрослых в процессе сексуального онлайн-груминга можно разделить по следующим основаниям: а) характеру планируемого взаимодействия (контактность — виртуальность); б) явности психологического воздействия (открытость — манипулятивность), автор применил такие методы исследования, как анкетирование, частотный анализ, кластерный анализ. Выделено четыре типа сексуальных онлайн-грумеров и соответствующая им вариация взаимодействия с объектом посягательств: а) открытые грумеры, нацеленные на виртуальное взаимодействие с жертвой; б) скрытые грумеры (манипуляторы), нацеленные на физическое взаимодействие с жертвой; в) скрытые грумеры (манипуляторы), нацеленные на виртуальное взаимодействие с жертвой; г) открытые грумеры, нацеленные на физическое взаимодействие с жертвой. Данные типы соответствуют двум характерам планируемого взаимодействия (контактность — виртуальность) и двум вариациям явности для жертвы психологического воздействия. Основные результаты данного исследования позволят создать методы психологической профилактики вовлечения несовершеннолетних в сексуальную эксплуатацию. В дальнейшем планируется детализация методов психологического воздействия сексуальных онлайн-грумеров. Currently, adolescents show a high degree of involvement in using the Internet. Yet the same digital environment is becoming a source of risk for normal mental development of young people. Sexual harassment on the Internet (sexual online grooming, or cybergrooming) is especially dangerous. However, the problem of interaction between adults and adolescents in a situation of the offender’s encroachment on the sexual freedom of minors has not been sufficiently studied. The goal of the present research was to study and typologize the methods of interaction between minors and adults in the course of online sexual grooming. Assuming that the types of interaction between minors and adults in the process of online sexual grooming can be divided on the following grounds: (a) the nature of the interaction planned (contact — virtual); (b) the explicitness of psychological influence (openness — manipulation), the author applied such research methods as questionnaires, frequency analysis, cluster analysis. We distinguish four types of online sexual groomers and identified their corresponding variation of interaction with the object of abuse: (a) open groomers aimed at virtual interaction with the victim; (b) hidden groomers (manipulators) aiming at physical interaction with the victim; (c) hidden groomers (manipulators) aiming at virtual interaction with the victim; (d) open groomers aiming at physical interaction with the victim. These types correspond to two types of planned interaction (contact — virtual) and two variations of explicitness for the victim of their psychological influence. The main results of this study will make it possible to create methods of psychological prevention of the involvement of minors in sexual exploitation. For the future, we propose to detail the methods of psychological influence of online sexual groomers.

Fields of Study & Subjects

Psychopathy Forensic Psychiatry Sexual Offending Crime Deviance and Social Control Sexual Assault and Victimization Studies

Publication details

Journal / source
Психолого-педагогический поиск
Issue
4(76)
Pages
118–127
Publication date
4 February 2026
Language
RU