Intervención educativa para la adherencia al tratamiento de hipertensión arterial sistémica en el adulto mayor en un primer nivel de atención

Se ha visto que la Hipertensión arterial es una enfermedad controlable siempre y cuando se sigan los cuidados primarios, ya que puede generar altos costos en el primer nivel de atención. Objetivo: Evaluar la intervención educativa para la adherencia al tratamiento hipertensivo en el adulto mayor en el primer nivel de atención. Método: estudio cuasi- experimental, comparativo, longitudinal, prospectivo, unicentrico en pacientes de ambos sexos de 60 a 79 años de edad, Se realizaron tres sesiones educativas en donde se aplicó el cuestionario Hill Bone para evaluar la adherencia al tratamiento de hipertensión arterial (alfa de Cronbach 0.84), Se utilizaron las pruebas estadísticas no paramétricas Wilcoxon y chi cuadrada. Resultados: Se obtuvo mejoría al implementar esta intervención educativa en las personas de la tercera edad ya que se demostró una mejoría significativa de la pre y post intervención mostrando un efecto positivo tras la intervención (p=0.0). Conclusión: Una intervención sobre la adherencia al tratamiento de hipertensión arterial favorece al seguimiento correcto en las personas de la tercera edad para obtener un buen resultado en sus cifras tensiones y así obtengan un envejecimiento exitoso.