Los ODS en la universidad: diagnóstico de educación, investigación y vinculación en la UMSNH

El presente artículo muestra un diagnóstico integral de las actividades sustantivas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), basado en los resultados de una encuesta realizada en el marco del proyecto ACT4SDGs/ ERASMUS+ “Profesionalización de la docencia académica para dar a conocer ODS en universidades latinoamericanas”. Se analizaron tres pilares fundamentales de la vida universitaria: educación, investigación y vinculación, con un enfoque particular en la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Entre los principales hallazgos se identifica un interés creciente entre autoridades, docentes y estudiantes por incorporar los ODS en actividades académicas y administrativas; sin embargo persisten brechas significativas en la implementación práctica de iniciativas relacionadas con estos objetivos. Así mismo se destaca la necesidad de fortalecer los vínculos con sectores externos y de fomentar proyectos que incluyan aprendizajes basados en problemas reales. Este diagnóstico tiene como propósito servir de guía para la planificación, fomentar la cultura de evaluación y principalmente servir de insumo para el diseño de los programas de formación docente para la sustentabilidad y contribuir al compromiso institucional con el desarrollo sustentable.