Conciencia y Prácticas en Ciberseguridad en Bachillerato: Análisis Temático para Intervenciones Educativas

La ciberseguridad es un tema cada vez más relevante en el ámbito educativo, especialmente en el nivel medio superior, donde los estudiantes interactúan constantemente con entornos digitales. El objetivo de esta investigación fue analizar el nivel de conciencia y las prácticas de ciberseguridad de alumnos de bachillerato para identificar áreas clave de intervención. Se aplicó un cuestionario con escala Likert, estructurado en dominios temáticos, a fin de evaluar hábitos, conocimientos y actitudes relacionados con la seguridad digital. Los resultados evidencian un conocimiento básico sobre ciberseguridad, pero también una falta de prácticas sólidas y conscientes en el uso de plataformas digitales. Entre los hallazgos más relevantes, destaca la necesidad urgente de fortalecer la difusión y formación en temas como protección de datos personales y gestión de contraseñas. Se concluye que es fundamental implementar estrategias educativas específicas que fomenten una cultura de ciberseguridad entre los estudiantes y contribuyan a su bienestar digital.