Aulas en Alerta: La Realidad Oculta de la Deserción Escolar en Nuevo León

Este estudio exploratorio investiga las causas subyacentes y el impacto socioeconómico de la deserción escolar en el nivel medio superior en el estado de Nuevo León (NL). A pesar de ser una entidad con alto desarrollo económico, NL enfrenta tasas persistentes de abandono escolar, surgiendo en una realidad oculta detrás de los indicadores macroeconómicos. Utillizando una metodología mixta secuencial, el estudio triángulo datos estadísticos oficiales sobre la deserción (análisis cuantitativo) con entrevistas semiestructuradas a estudiantes desertores, docentes y consejeros escolares (análisis cualitativo). Los resultados cuantitativos confirman que el abandono se concentra principalmente en os primeros semestres de preparatoria y que las causas económicas son la principal razón declarada. Sin embargo, los hallazgos cualitativos revelaron que los factores como la salud mental no atendida, la deseconexión curricular y la necesidad de contribuir al ingreso familiar son los verdaderos detonantes. Se concluye que la deserción en NL es un fenómeno multidimensional y que las estrategias de retención deben ir más allá del apoyo económico, enfocándose en la flexibilidad curricular, la tutoría socioemocional y la vinculación real con el mercado laboral local.