Estado, libertad y educación de las mujeres: la utopía realista de Miguel Luis Amunátegui

Este artículo argumenta que el historiador, educador y político liberal chileno Miguel Luis Amunátegui (1828-1888) no solo poseía un pensamiento político de fondo, que permite explicar su adhesión a la causa emancipatoria de las mujeres, sino incluso una utopía que, siguiendo a John Rawls, calificamos en primer término de realista, y luego de liberal y feminista. El artículo combina la historia intelectual y la filosofía política, en la medida en que, por una parte, explora el pensamiento político de un protagonista de siglo XIX chileno y, por otra, lo estudia a la luz de ciertas categorías de la filosofía política, como las de utopía, utopía realista, utopía liberal y utopía feminista. El estudio aborda un tema poco estudiado y, sobre todo, desde una perspectiva poco adoptada: los orígenes intelectuales del feminismo chileno, anteriores a su configuración como movimiento asociativo, desde la perspectiva de la utopía, en los términos indicados. Además, problematiza la crítica de algunas autoras (teóricas e historiadoras), según la cual el liberalismo supondría un universalismo abstracto, que excluiría a las mujeres y a otros grupos históricamente subordinados. Por último, el artículo concluye que las medidas de Miguel Luis Amunátegui en favor del acceso de las mujeres a la educación solo pueden explicarse a partir de una concepción política de fondo, que los autores califican de utópico en un triple sentido —realista, liberal y feminista—, aunque situado en un determinado contexto histórico.