Apprendre l’innovation en jouant : le cas du jeu sérieux Rêves de vélo

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Authors: Gilles Garel, Loïc Petitgirard
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Abstract

Après plusieurs années de développement au Cnam (Conservatoire national des arts et métiers), le jeu sérieux Rêves de vélo a été lancé en mai 2025 sur la plateforme FUN (France Université Numérique). Il se déroule au tournant des années 1860, lors de l’émergence du vélocipède, précurseur du vélo moderne – la France en est alors le pays pionnier. À travers une bande dessinée interactive, chaque joueur incarne trois personnages aux profils contrastés qui vivent des aventures dans un environnement historique reconstitué. Un jeu sérieux ne simule pas seulement une réalité, il crée des situations d’expérimentation, de prise de décision et de réflexion critique, mettant les joueurs en posture d’innovateurs. L’histoire du vélo permet d’explorer les multiples dimensions (techniques, organisationnelles, économiques, sociales, juridiques…) d’un processus innovant. Gilles Garel et Loïc Petitgirard présentent la conception du jeu et la mobilisation de l’expérience ludique pour former à l’innovation.

Fields of Study & Subjects

Educational Games and Gamification Innovative Teaching Methodologies in Social Sciences Digital Games and Media

Publication details

Journal / source
Les Carnets de l’École de Paris du management
Volume
n° 11
Issue
1
Pages
1–11
Publication date
12 February 2026
Language
FR