Le CAP, un diplôme pour la qualification des actifs ?

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Authors: Fabienne Maillard
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Abstract

Destiné dès sa création aux apprentis, aux jeunes travailleurs et aux élèves, le certificat d’aptitude professionnelle est devenu au fil des années l’emblème de la qualification ouvrière avant d’être réduit dans les années 1970 au statut de plus petit diplôme délivré par le ministère de l’Éducation nationale. Instrument de politiques publiques qui l’ont mobilisé pour augmenter le niveau d’éducation, gérer des flux scolaires, puis pour certifier les publics les plus fragiles dans le système éducatif comme sur le marché du travail, il joue encore un rôle notable auprès des actifs. S’il offre encore à ses titulaires certaines garanties de protection sur le marché du travail, celles-ci se sont affaiblies sous l’effet des mesures qu’il a subies, souvent contradictoires, de la hausse généralisée du niveau d’éducation de la population et de la concurrence qu’elle impose pour accéder à l’emploi.

Fields of Study & Subjects

Education sociology and vocational training Education Systems and Policy Vocational Education and Training

Publication details

Journal / source
Education permanente
Volume
n° 246
Issue
1
Pages
117–128
Publication date
18 February 2026
Language
FR