Que sait-on du sens du nombre chez le bébé humain ?
Abstract
Dans cet article, dans un premier temps, nous proposons une revue de littérature des capacités numériques du nourrisson, bien documentées depuis une quarantaine d’années ainsi que les propositions théoriques concernant ces capacités précoces. Puis, nous passons en revue quelques-uns des travaux qui ont questionné les origines développementales de la capacité humaine à se représenter le nombre et à acquérir des connaissances mathématiques. Enfin, en nous basant sur des données plus récentes, notamment en neuro-imagerie, nous apporterons de nouveaux éclairages sur la nature des représentations numériques des nourrissons.
Fields of Study & Subjects
Cognitive and developmental aspects of mathematical skills
Child and Animal Learning Development
Face Recognition and Perception
Publication details
- Journal / source
- Enfance
- Volume
- n° 254
- Issue
- 4
- Pages
- 413–422
- Publication date
- 6 January 2026
- Language
- FR