L’utilisation de la documentation par les formateurs et les apprenants à l’IRTS de Champagne-Ardenne et ses enjeux
Abstract
L’article présente des témoignages de formateurs et d’étudiantes de l’IRTS de Champagne-Ardenne sur leur usage du CRD, ses ressources et ses services, puis la place de la documentation dans la formation, la recherche académique et la veille professionnelle, en évoquant les évolutions et enjeux tels que la crise de vocation dans le secteur social, la recherche de sources d’informations fiables et l’utilisation des outils d’intelligence artificielle. Chacun d’entre eux nous apporte un regard différent, et des éléments de réponse personnels et singuliers qui se complètent les uns les autres.
Fields of Study & Subjects
Library Science and Information Literacy
Library Science and Information
Information Science and Libraries
Publication details
- Journal / source
- Sociographe
- Volume
- n° 93
- Issue
- 1
- Pages
- 87–99
- Publication date
- 27 February 2026
- Language
- FR