Chapitre 2. Science(s) de l’éducation, qu’est-ce à dire ? Unité et diversité d’une discipline universitaire
Abstract
Ce n’est un secret pour aucun de nous, la discipline universitaire « Sciences de l’éducation » (désormais : « et de la formation1 »), instituée dans le paysage académique français en février 1967, est actuellement défiée institutionnellement, politiquement et épistémologiquement par tout un courant des neurosciences, elles-mêmes relevant des sciences dites cognitives, baptisé « neuro-éducation ». Il ne s’agira pa
Fields of Study & Subjects
Neuroscience
Education and Cognitive Function
Educational theories and practices
Education
Politics
and Culture Studies
Publication details
- Journal / source
- Presses universitaires du Septentrion eBooks
- Pages
- 41–56
- Publication date
- 1 January 2026
- Language
- FR
- Document type
- Book chapter