Chapitre 12. L’expertise en éducation : un outil pour combattre les inégalités ?
Abstract
En quoi l’expertise des enseignants-chercheurs, des praticiens de terrain, celle des corps d’inspection et des services du ministère de l’Éducation nationale, ou encore celle obtenue grâce aux commissions parlementaires ou aux comparaisons internationales, est-elle mobilisée dans notre pays pour orienter les politiques éducatives pour la réussite à l’école des enfants des milieux populaires ? La question mérite d’être posée car, en France, il ne fait pas toujours bon
Fields of Study & Subjects
Education
sociology
and vocational training
Global Educational Policies and Reforms
School Choice and Performance
Publication details
- Journal / source
- Presses universitaires du Septentrion eBooks
- Pages
- 233–244
- Publication date
- 1 January 2026
- Language
- FR
- Document type
- Book chapter