Chapitre 8. Des résistances professionnelles face aux modifications induites par le label « cité éducative »
Abstract
« La cité éducative n’est pas un dispositif, mais bien plutôt une démarche systématique et globale qui marque un nouveau cap des politiques éducatives à l’échelle d’un territoire. C’est un changement de paradigme qui bouscule tous les acteurs, car il invite chacun à sortir de son cadre de référence, à faire évoluer ses pratiques, à appréhender l’ensemble de la population de 0 à 25 ans dans sa globalité, et non plus en silo, comme dans les politiques publiques tradi
Fields of Study & Subjects
Education
sociology
and vocational training
Educational Practices and Policies
Education Pedagogy and Practices
Publication details
- Journal / source
- Presses universitaires du Septentrion eBooks
- Pages
- 157–174
- Publication date
- 1 January 2026
- Language
- FR
- Document type
- Book chapter