Zum Einfluss von Sprachlernspielen auf Emotionen beim L2-Erwerb fortgeschrittener DaZ-Lernender. Pilotstudie zu erlebten Emotionen beim Einsatz eines Sprachlernspiels im B2-Berufssprachkurs

Publikationen an der Universität Bielefeld (Universität Bielefeld) 2026 Thesis Open access

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Authors: Houssam Bakri
DOI: 10.4119/unibi/3014872
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Abstract

Bakri H. Zum Einfluss von Sprachlernspielen auf Emotionen beim L2-Erwerb fortgeschrittener DaZ-Lernender. Pilotstudie zu erlebten Emotionen beim Einsatz eines Sprachlernspiels im B2-Berufssprachkurs. Bielefeld: Universität Bielefeld; 2026.

Fields of Study & Subjects

Educational Games and Gamification EFL/ESL Teaching and Learning Linguistic Education and Pedagogy

Publication details

Journal / source
Publikationen an der Universität Bielefeld (Universität Bielefeld)
Publication date
1 January 2026
Language
DE
Document type
Thesis