Hovedveilederrollen kan bidra til bedre kvalitet i praksisveiledningen

Prosjektet styrket veiledningskompetansenVed Akershus universitetssykehus Ahus) tilbys det årlig praksisplasser til rundt 800 bachelorstudenter, der sykepleiestudenter utgjør den største gruppen.Per i dag er det ulik praksis mellom avdelingene når det gjelder organisering av praksisperiodene.Ansvarsfordelingen varierer og kan ligge hos studentansvarlig sykepleier, fagutviklingsansvarlig sykepleier eller seksjonsleder.Disse har som regel ansvar for å tildele studentene en PV, koordinere praksisperioden og være bindeledd mellom avdelingen og universitetet eller høyskolen.Den daglige oppfølgingen og veiledningen av studentene rullerer ofte mellom flere ansatte på avdelingene.Erfaringer fra tidligere er at PV føler seg usikre i rollen og mangler nødvendig veiledningskompetanse.Hensikten med prosjektet var derfor å styrke veiledningskompetansen på avdelingene, i tråd med Helse Sør-Østs anbefaling om å innføre funksjonen hovedveileder HV 3 .Det ble utarbeidet en funksjonsbeskrivelse for HV med krav om formell veiledningskompetanse og beskrivelse av ansvarsområder (tabell 1 .Prosjektet la samtidig økt vekt på tiltak for å styrke PVs veiledningskompetanse. FAKTA Sykehusenes hovedoppgaverSykehusene har fire lovpålagte hovedoppgaver: pasientbehandling, utdanning av helsepersonell, forskning samt opplæring av pasienter og pårørende.Utdanning av helsepersonell er en sentral oppgave for å sikre et godt og bærekraftig helsetilbud.