Competencias lingüísticas aplicadas al ejercicio de una correcta redacción en alumnos de educación superior.

En la actualidad, es frecuente observar a los estudiantes de todos los niveles educativos enfrentarse a importantes desafíos en la comunicación verbal y escrita. Es imperativo descubrir la raíz de estas deficiencias, ya que podrían obstaculizar los futuros logros profesionales de estas personas. Se cree que la génesis de estas deficiencias se encuentra en las etapas fundamentales de su trayectoria académica; además, la utilización generalizada de herramientas tecnológicas para la comunicación agrava este problema; por lo tanto, este manuscrito se esfuerza por descubrir evidencias concretas sobre las bases de esta deficiencia en la escritura, además de proponer metodologías y estrategias para mejorar su aptitud profesional comunicativa.