HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN KLİNİK UYGULAMA ALANLARINDAKİ ŞİDDET YÖNETİMİ YETERLİLİKLERİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER

Giriş: Dünya genelinde sağlık bakım ortamlarındaki şiddet oranlarının gün geçtikçe arttığı görülmektedir. Amaç: Araştırma, hemşirelik bölümü öğrencilerinin klinik uygulama alanlarındaki şiddet yönetimi yeterliliklerini ve etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı-kesitsel türdeki araştırma, Akdeniz bölgesinde yer alan bir ildeki üniversitenin 2022-2023 öğretim yılında sağlık bilimleri fakültesi hemşirelik bölümünde okuyan 410 öğrenci (katılım oranı %91) ile tamamlanmıştır. Veriler “Tanıtıcı Bilgi Formu” ve “Hemşirelik Öğrencileri İçin Uygulama Alanlarında Şiddet Yönetimi Yeterlik Ölçeği” kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde sayı, yüzde, ortalama, standart sapma ile Mann-Whitney U ve Kruskal Wallis testleri kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalamasının 20.82±1.76 yıl, %67.1’inin kadın, %35.6’sının 3. sınıf öğrencisi ve %94.6’nın bekar olduğu belirlenmiştir. “Hemşirelik Öğrencileri İçin Uygulama Alanlarında Şiddet Yönetimi Yeterlilik Ölçeği” toplam puan ortalaması 100.60±15.99 (orta düzeyin üstü) bulunmuştur. Araştırmada cinsiyet, sınıf, anne- baba eğitim düzeyi, gelir düzeyi , en uzun süre yaşadığı yerleşim yeri ve aile tipi ile uygulama alanlarında şiddet yönetimi yeterlilik ölçeği toplam puan ortalaması arasında farkın istatistiksel olarak anlamlı olmadığı saptanmıştır (p>0.05). Öğrencilerin %65.8’nin klinik uygulama alanlarında herhangi bir şiddet türüne maruz kaldıkları, şiddeti uygulayanların %29.3’ünün hemşireler olduğu, maruz bırakıldıkları şiddet türünün ne olduğu sorusuna; %46.2’sinin sözel şiddet yanıtı verdiği saptanmıştır. Sonuç: Gelecekteki hemşireleri korumak için şiddet davranışını önlemeye ve ele almaya yönelik yeni stratejiler geliştirmek önemlidir.