Educación en los distintos modos de producción

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Authors: Luis Carlos Gaona Cortés, Reyner Arce Cota
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Abstract

La educación como proceso de formación humana emerge en distintos modos de producción con sus características propias que le sirven a éste para caracterizar su propio desarrollo. Este artículo dispone la información fundamental que sirve para distinguir estos procesos formativos y su función social específica en cada caso. El modo de producción comunitario está embargado por la formación tribal que se realiza para el sustento y preservación de sus miembros conformantes en la antigüedad arcaica. El modo de producción tributario surge una vez fragmentada la comunidad tribal y se gestan formas de educación distintivas para cada clase social, la del guerrero, para las clases populares, y la de las dirigentes para el control y la guía social. El esclavismo ve surgir las dos clases fundamentales, que lo componen la del amo y la del esclavo, con sus correspondientes tipos de formación. El feudalismo se gesta en el crisol del aparcelamiento social con sus dos clases fundamentales, la del siervo y campesino que prácticamente no recibía educación alguna, a excepción de la religiosidad como órgano de dominación, y la nobleza con varias fracciones de clase como la cortesanal, militar y clerical, cada fracción de clase con sus propios esquemas educativos. De las entrañas del feudalismo, de la organización de comerciantes, surge el liberalismo que matizará el modo de producción capitalista, abatiendo el aislamiento propio de los feudos y la religiosidad medieval. El trabajo trata acerca del devenir de la educación en los diferentes momentos estelares de los distintos modos de producción.

Fields of Study & Subjects

Education Politics and Culture Studies Historical Education Studies Worldwide Critical and Liberation Pedagogy

Publication details

Journal / source
South Florida Journal of Development
Volume
7
Issue
1
Pages
e6160–e6160
Publication date
27 January 2026