Adaptación cultural y análisis factorial confirmatorio de la escala de tipo de adicción al celular

El objetivo del estudio fue adaptar culturalmente y validar la estructura factorial de la Escala de Tipo de Adicción al Celular en adolescentes mexicanos. Se realizó un estudio con 300 estudiantes de nivel medio superior, con edades entre 14 y 17 años, de un bachillerato público del estado de Hidalgo, México. La adaptación cultural incluyó traducción–retraducción, evaluación por expertos y prueba piloto. Se aplicó la versión final mediante formulario electrónico. Se efectuó un análisis factorial confirmatorio utilizando el estimador Weighted Least Squares Mean-adjusted (WLSM). La fiabilidad se evaluó mediante alfa de Cronbach y omega de McDonald, mientras que la validez convergente y discriminante se analizó mediante AVE, fiabilidad compuesta y el índice HTMT. El modelo de cuatro factores: redes sociales, videojuegos, búsqueda de información y videos cortos, mostraron un ajuste adecuado (CFI = 0.931; TLI = 0.924; RMSEA = 0.079; SRMR = 0.059). Todas las cargas factoriales fueron superiores a .40 y la varianza explicada fue del 55 %. La consistencia interna fue adecuada tanto en las subescalas (α = .700–.877) como en la escala total (α = .931). En conclusión, la Escala de Tipo de Adicción al Celular presenta adecuada validez y confiabilidad en adolescentes mexicanos, constituyéndose como una herramienta útil para la evaluación diferenciada del uso problemático del teléfono móvil en contextos educativos y de salud.