LEVANTAMENTO CIENCIOMÉTRICO SOBRE A SAÚDE MENTAL DE UNIVERSITÁRIOS: IMPACTOS, DESAFIOS E MEDIDAS DE INTERVENÇÃO

A saúde mental dos universitários tem sido amplamente estudada devido ao seu impacto significativo no desempenho acadêmico e na qualidade de vida. Fatores como estresse, ansiedade e depressão influenciam diretamente a adaptação dos estudantes ao ambiente acadêmico, tornando essencial a compreensão de suas causas e consequências. Mediante esse cenário, objetivou-se fazer o levantamento cienciométrico de artigos sobre saúde mental nas universidades, analisando como esses fatores afetam o percurso acadêmico dos graduandos. A pesquisa foi conduzida em plataformas digitais, incluindo a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), o Portal de Periódicos da Capes, a Scientific Electronic Library Online (SciELO) e a Web of Science. Foram utilizadas as palavras-chave "ansiedade", "depressão", "estresse" e "ensino superior", adotando uma abordagem exploratória e descritiva. O estudo revisou pesquisas nacionais e internacionais sobre a saúde mental no ensino superior, considerando um recorte temporal dos últimos 15 anos. Foram considerados autores que investigaram aspectos como a qualidade de vida, a rede de apoio social, o desempenho acadêmico e as estratégias institucionais de assistência psicológica. Nesse context, ao todo foram examinados 26 trabalhos. Os estudos analisados indicam que os transtornos mentais comuns são prevalentes entre universitários e podem estar associados a fatores socioeconômicos, acadêmicos e emocionais. As pesquisas evidenciam que a falta de apoio emocional e dificuldades financeiras intensificam o estresse, aumentando o índice de evasão. Além disso, estratégias de prevenção e promoção do bem-estar, como apoio psicossocial e práticas de atividades físicas, demonstram eficácia na redução dos sintomas. Diante dos resultados, conclui-se que a promoção da saúde mental no ensino superior requer a implementação de políticas institucionais que fortaleçam o suporte emocional e acadêmico. O desenvolvimento de estratégias preventivas pode minimizar os impactos negativos da ansiedade e depressão, contribuindo para a permanência e o sucesso dos estudantes na universidade.