Cultura organizacional en unidades educativas del cantón Jipijapa: retos y adaptaciones

La cultura organizacional es considerada como un recurso muy importante en instituciones tanto privadas como públicas, en este trabajo se propuso el objetivo general de analizar la cultura organizacional en las Unidades Educativas Fiscales del cantón Jipijapa, identificando los retos que han enfrentado y las estrategias implementadas para su adaptación y fortalecimiento en el contexto educativo actual. Como metodología se empleó un diseño no experimental de tipo transversal y descriptivo, con un enfoque mixto (cuantitativo y cualitativo), se aplicó la encuesta a representantes de las instituciones docentes, la herramienta FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) al contexto de las Unidades Educativas Fiscales del cantón Jipijapa. Como principales resultados se logró identificar que el modelo predominante fue el tradicional, con características de una estructura jerárquica y pautas señaladas, un porcentaje representativo mencionó que la toma de dediciones varía entre los integrantes. Así mismo, entre los retos detectados, está la falta de comunicación interna, resistencia a cambios, escasez de recursos, no obstante, casi todos los consultados indicaron que los valores institucionales se encuentran alineados con sus actividades laborales, persistiendo espacios de mejora en su aplicación, se concluyó, que en la mayor parte de las Unidades Educativas realizan esfuerzos para seguir avanzando en la cultura organizacional junto a los avances científico-tégnologico de la actualidad, aún persisten desafíos como mejoramiento de la comunicación, del liderazgo, impulsar capacitaciones, que promuevan entornos más efectivos basados en la cultura organizacional.