HECI KONSEPSIYASI VA MAHDUMI AʼZAM MEROSI: BAGʻRIKENGLIK, AKSIOLOGIK MUSHTARAKLIK, METODOLOGIK TAFOVUT, UMUMIY NUQTALAR VA FARQLAR HAMDA AGRAR TAʼLIMDA INSONPARVARLIK GʻOYALARINI INTEGRATSIYA QILISH MASALASI

Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences 2026 Open access

Read full text
Authors: Uraqov Nodirbek Boboqulovich
DOI: 10.47390/spr1342v6i3y2026n21
Cited by: 0

Abstract

Maqolada zamonaviy HECI (Humanity–Ethics–Creativity–Imagination) modeli bilan Mahdumi Aʼzam Kosoniy merosidagi insonparvarlik konsepsiyasi qiyosiy-falsafiy tahlil qilinadi. Ularning umumiy aksiologik asoslari, metodologik farqlari va agrar taʼlim tizimida integratsiya imkoniyatlari ilmiy jihatdan asoslanadi. Tadqiqotning maqsadi — ushbu ikki konseptual tizim oʻrtasidagi aksiologik yaqinlik va epistemologik tafovutlarni aniqlash hamda ularni agrar taʼlim tizimida integratsiya qilishning nazariy modelini ishlab chiqishdir. Tadqiqot natijasida agrar mutaxassis tayyorlash jarayonida maʼnaviy-axloqiy kompetensiyani kuchaytirishning konseptual modeli taklif etiladi bu esa agrar mutaxassis tayyorlashda maʼnaviy masʼuliyat va innovatsion tafakkurni uygʻunlashtiruvchi integrativ yondashuv taklif etiladi.

Fields of Study & Subjects

Values and Moral Education Education Philosophy and Society Philosophy and Historical Thought

Publication details

Journal / source
Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences
Volume
6
Issue
3
Pages
131–136
Publication date
15 March 2026
Language
UZ