FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INCLUSÃO: POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS ACESSÍVEIS E LIMITES DA FORMAÇÃO INICIAL DO BRASIL

2026

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Authors: Elane Gomes Silva, Selma Sueli Valente de Maros, Sillete da Silva Cruz, Tereza Cristina Ribeiro
DOI: 10.47538/ra-2026.v5n1-03
Cited by: 0

Fields of Study & Subjects

Education Pedagogy and Practices Inclusive Education and Diversity Mathematics Education and Teaching Techniques

Publication details

Volume
v5n1
Pages
17–39
Publication date
1 January 2026