Práticas Vivenciadas em Sala de Aula com Alunos Portadores de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

A obra *Educação Especial e Inclusiva: Perspectivas, Relatos e Evidências – Vol. 9* reúne reflexões teóricas, experiências práticas e investigações científicas sobre os desafios e avanços na promoção da inclusão escolar. Com enfoque nas múltiplas dimensões da Educação Especial, o volume articula evidências empíricas e relatos de práticas pedagógicas que contribuem para a consolidação de uma educação mais equitativa. Destinado a pesquisadores, educadores e formuladores de políticas públicas, o livro oferece subsídios relevantes para a compreensão e o fortalecimento de processos inclusivos no contexto educacional contemporâneo. %