Acceso y uso de las tecnologías de la información y comunicación para facilitar el desempeño de las actividades de la vida diaria en personas mayores: Una revisión sistemática
Abstract
Introducción: El envejecimiento de la población plantea nuevos desafíos para el mantenimiento de la autonomía y funcionalidad en las personas mayores. En este contexto, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) emergen como herramientas clave para apoyar el desempeño en las actividades de la vida diaria (AVD). Objetivo: analizar la evidencia científica disponible sobre el acceso y uso de las TIC como herramienta para mejorar el desempeño en las AVD en personas mayores, mediante una revisión sistemática de la literatura. Materiales y métodos: Se aplicó la directriz PRISMA y se seleccionaron 14 estudios publicados entre 2020 y 2024, localizados en las bases de datos PubMed, Wiley Online Library, The Lancet y Nature Archive. Se incluyeron investigaciones que abordaron el impacto de las TIC en la autonomía, funcionalidad y calidad de vida de adultos mayores. Resultados: El uso de TIC mejora significativamente la autonomía personal, la funcionalidad en la gestión de actividades cotidianas y la calidad de vida percibida, especialmente en personas con experiencia digital, mayor nivel educativo y apoyo social. Sin embargo, persisten desigualdades por edad, género y nivel socioeconómico, que limitan el acceso y los beneficios en ciertos grupos. Conclusiones: Las TIC tienen un impacto positivo y potencialmente transformador en la vida de las personas mayores, aunque su efectividad depende de factores individuales y contextuales. Fomentar el acceso equitativo y las competencias digitales resulta esencial para maximizar estos beneficios y reducir brechas tecnológicas en la vejez.
Fields of Study & Subjects
Technology Use by Older Adults
Aging
Health
and Disability
Elder Care
and Social Issues
Publication details
- Journal / source
- Más Vita
- Volume
- 8
- Issue
- 1
- Pages
- 18–33
- Publication date
- 15 February 2026
- Language
- ES