A Qualitative Study on Changes in Generational Perception, Role Relationships, and Leadership Structures in University Soccer Teams Following the U22 Mandatory Participation System
Abstract
본 연구는 U22 출전 의무제도가 대학축구 팀 내 세대별 인식과 관계 구조, 리더십 체계에 미치는 영향을 질적으로 탐색하고자 하였다. 이를 위해 전국대회 우승 경험이 있는 대학리그 상위 수준 팀의 고학년 선수 5명과 저학년 선수 5명을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰를 실시하였다. 수집된 자료는 주제 분석을 통해 세대별 인식 차이와 팀 문화 변화를 중심으로 분석하였다. 연구 결과, U22 출전 의무제도는 고학년 선수에게는 기존 위상과 역할 약화에 대한 불안을, 저학년 선수에게는 출전 기회 확대와 함께 과도한 책임 부담을 유발하며 세대 간 심리적 긴장을 증폭시키는 요인으로 작용하였다. 또한 세대 간 상호작용 감소, 권위와 발언권의 충돌, 역할 경계의 모호화가 나타나 팀 내 관계 구조에 혼란을 초래하고 있었다. 더 나아가 리더십 체계의 불명확성, 경기 운영의 불균형, 제도와 기존 조직문화 간의 괴리가 팀 운영 전반의 불안정성을 심화시키는 것으로 인식되었다. 이러한 결과는 U22 출전 의무제도가 단순한 경기 출전 규정을 넘어 대학축구 팀의 세대 관계와 리더십 구조 전반에 영향을 미치고 있음을 시사하며, 향후 제도 운영 시 세대 간 역할 조정과 조직문화적 보완 장치 마련의 필요성을 제기한다.
Fields of Study & Subjects
Sport Psychology and Performance
Physical Education and Sports Studies
Sports
Gender
and Society
Publication details
- Journal / source
- Journal of Coaching Development
- Volume
- 28
- Issue
- 1
- Pages
- 24–34
- Publication date
- 31 January 2026
- Language
- EN