REDE ENTRE VIZINHOS E EQUIPE MULTIDISCIPLINAR DA ESF: FORTALECIMENTO DO CUIDADO EM SAÚDE NO TERRITÓRIO

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Authors: Ronaldo Mendes Alves, Karylaine Ribeiro, Fernando Malachias de Andrade Bergamo, EDUARDA COAN TEODORO, BEATRIZ JONAS FRANCISCONI, Kelly Denise Machado Motter, ANTÔNIO TENÓRIO FEITOSA, Edna Maria da Silva
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References: 10

Abstract

A Atenção Primária à Saúde (APS) constitui a base organizadora do Sistema Único de Saúde, tendo na Estratégia Saúde da Família (ESF) seu principal modelo de organização. Nesse contexto, a atuação do médico assume papel central na coordenação do cuidado, na articulação das ações no território e na integração das Redes de Atenção à Saúde. O presente estudo teve como objetivo analisar a atuação do médico na Estratégia Saúde da Família no fortalecimento do cuidado em saúde no território, considerando as diretrizes das políticas públicas e dos documentos normativos do Ministério da Saúde. Trata-se de uma revisão narrativa de abordagem qualitativa, fundamentada na análise de documentos institucionais, políticas nacionais e cadernos técnicos relacionados à Atenção Primária à Saúde, à territorialização, à humanização e à organização do cuidado. Os resultados evidenciam que a prática médica na ESF deve transcender o modelo biomédico tradicional, incorporando uma abordagem clínica ampliada, orientada pela compreensão do território, pela longitudinalidade do cuidado e pela valorização das redes comunitárias. Destaca-se o papel do médico como coordenador do cuidado e articulador do trabalho em equipe multiprofissional, especialmente na integração com o Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica. Conclui-se que a atuação do médico na ESF, quando alinhada aos princípios da territorialização, da integralidade e da humanização, contribui significativamente para a qualificação do cuidado em saúde, para a continuidade da atenção e para o fortalecimento do Sistema Único de Saúde.

Fields of Study & Subjects

Health Nursing Elderly Care Primary Care and Health Outcomes Interprofessional Education and Collaboration

Publication details

Journal / source
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar
Volume
7
Issue
3
Pages
e737346–e737346
Publication date
1 March 2026
Language
PT