Aprendiendo a leer mensajes visuales: análisis comparativo de envases en productos lácteos como recurso pedagógico
Abstract
Este artículo presenta un análisis comparativo de envases de productos lácteos (marca blanca y alta gama) como recurso pedagógico en la educación superior. Se introduce una herramienta de análisis diseñada para que los estudiantes aprendan a interpretar mensajes visuales de forma crítica, desarrollando competencias para formar a diseñadores, siendo la misma extrapolable a un universo más amplio y otros sectores y productos. La propuesta, basada en un caso real, fomenta el aprendizaje activo y la innovación educativa.
Fields of Study & Subjects
Consumer Packaging Perceptions and Trends
Literacy
Media
and Education
Higher Education Teaching and Evaluation
Publication details
- Journal / source
- ESPACIOS
- Volume
- 47
- Issue
- 1
- Pages
- 106–120
- Publication date
- 30 January 2026
- Language
- ES