Competencias de investigación formativa en la formación inicial docente

ESPACIOS 2026 Open access

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Authors: Víctor Mauro PINEDO VEGA
DOI: 10.48082/espacios-a26v47n01r03
Cited by: 2
References: 31

Abstract

Este estudio revisa y analiza publicaciones sobre competencias de investigación formativa en la formación inicial docente mediante una revisión sistemática bajo el protocolo PRISMA. Se incluyeron 30 artículos finales indexados en Scopus, evidenciando la relevancia de integrar la investigación formativa en el diseño curricular de los centros de formación docente. Los resultados resaltan su valor como alternativa curricular y metodología pedagógica que fomenta la práctica investigativa, fortaleciendo el aprendizaje y el trabajo académico en el aula y la comunidad.

Fields of Study & Subjects

Educational Research and Science Teaching Education and Teacher Training Knowledge Management in Higher Education

Publication details

Journal / source
ESPACIOS
Publisher
Editorial Espacios
Volume
47
Issue
1
Pages
270–282
Publication date
30 January 2026