Impact of online motivational interventions on quality of life, social anxiety, self-compassion, and mental health of FAMERP nursing students: A randomized clinical trial

Este projeto de doutorado propõe avaliar a eficácia de um programa de intervenções motivacionais online síncronas em grupo para promover a autocompaixão e reduzir a ansiedade social em estudantes de enfermagem do segundo e terceiro ano da FAMERP. O estudo, delineado como um ensaio clínico randomizado, comparará um grupo de intervenção com um grupo controle para analisar causalmente a intervenção. A ansiedade social é um desafio significativo para estudantes de enfermagem, impactando negativamente o desempenho acadêmico e o bem-estar. A Entrevista Motivacional (EM), uma abordagem colaborativa, tem demonstrado resultados promissores na mitigação da ansiedade social e no aumento da autocompaixão. O estudo também explorará o papel mediador da inteligência social e dos mecanismos de regulação emocional. A metodologia incluirá randomização e o uso de instrumentos validados, como a Escala de Autocompaixão Social (SSCS) e a Escala de Ansiedade Social de Liebowitz (LSAS), como variáveis ​​primárias. Variáveis ​​secundárias, como qualidade de vida (WHOQOL-BREF), saúde mental (SRQ-20) e regulação emocional (ERQ), também serão avaliadas. Espera-se que as intervenções resultem em um aumento significativo da autocompaixão e uma redução da ansiedade social, contribuindo para a formação de profissionais de saúde mais resilientes e para o desenvolvimento de estratégias inovadoras de apoio psicológico no contexto acadêmico, preenchendo uma importante lacuna na literatura científica.