Unterrichtsstörungen bedrohten Schulerfolg?

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Authors: Anja Schwedler-Diesener
DOI: 10.48548/pubdata-2758
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Abstract

In dem Fall "Unterrichtsstörungen bedrohten Schulerfolg?" geht es um das Thema Unterrichtsstörungen in der Grundschule und die Frage nach dem Umgang mit störenden Lernenden zum Erhalt der Unterrichtsqualität. Der Fall beinhaltet eine Fallbeschreibung, Analysefragen, Materialhinweise und ein Literaturverzeichnis. Er ist Teil des Fallportals Lehrkräftebildung Leuphana (FaLL).

Publication details

Journal / source
PubData
Publication date
9 January 2026
Language
DE