Lehrer*innenautorität im Spannungsfeld zwischen Persönlichkeitsmerkmalen und situativer Professionalität

Kollektionen Digitale Sammlungen (SLUB Dresden) 2026 Thesis Open access

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Authors: Karoline Winter
DOI: 10.48671/hss.2026.ac17776393
Cited by: 0

Fields of Study & Subjects

Teacher Education and Leadership Studies Education Philosophy and Society Communication in Education and Healthcare

Publication details

Journal / source
Kollektionen Digitale Sammlungen (SLUB Dresden)
Publication date
1 January 2026
Language
DE
Document type
Thesis