Retroalimentación basada en casos clínicos mediante chatbot: una herramienta educativa para la intubación para residentes de pediatría

Este estudio analiza la contribución de un chatbot educativo con casos clínicos interactivos y retroalimentación formativa inmediata al aprendizaje del procedimiento de intubación orotraqueal en urgencias pediátricas en residentes de pediatría. Mediante un enfoque de investigación-acción con anális mixto, desarrollado en dos ciclos consecutivos, se diseñó, validó y optimizó un chatbot basado en los protocolos PALS y PFCCS. Los resultados evidencian mejoras en la comprensión secuencial del procedimiento, la toma de decisiones clínicas, la reducción de errores y el fortalecimiento de la confianza profesional. Los residentes percibieron la herramienta como accesible, realista y motivadora, destacando la retroalimentación inmediata como elemento clave del aprendizaje. Se concluye que el chatbot constituye un andamiaje pedagógico digital innovador que potencia la práctica deliberada y la retroalimentación formativa en un entorno ético y seguro, aportando al fortalecimiento de competencias clínicas mediante inteligencia artificial educativa.