Voces y Aprendizajes: Ejercicios de Mediación Cultural en la UIS

Este proyecto de investigación-creación analiza las prácticas de mediación cultural lideradas por la Dirección Cultural de la Universidad Industrial de Santander (UIS) y su incidencia en la formación integral de los estudiantes. A través de un enfoque cualitativo y narrativo, se examina el rol de los estudiantes como mediadores y anfitriones culturales, destacando el desarrollo de competencias transversales como el liderazgo, la empatía y la sensibilidad estética. El estudio culmina en el diseño de Química Cultural, un podcast educativo y reflexivo que utiliza la narrativa sonora para visibilizar aprendizajes y democratizar el acceso a la cultura universitaria. Esta propuesta sistematiza experiencias institucionales y proyecta la mediación como una herramienta estratégica para el fortalecimiento del tejido social y la identidad institucional.