A influência da Pandemia de COVID-19 na formação em ciências biológicas em universidades públicas do Estado do Ceará, Brasil: evidências a partir do ENADE

O período da pandemia de COVID-19 foi marcado por um contexto em que muitas pessoas passaram a questionar o valor da educação e da ciência, o que impactou a formação acadêmica de diferentes maneiras. Este estudo teve como objetivo investigar as repercussões da pandemia nos processos de aprendizagem e no percurso formativo de estudantes dos cursos de Bacharelado em Ciências Biológicas. Trata-se de uma pesquisa documental de abordagem quantitativa, baseada em dados de domínio público disponibilizados pelo Ministério da Educação do Brasil sobre três universidades públicas sediadas no estado do Ceará, Brasil. Os dados foram submetidos a análises estatísticas descritivas e inferenciais, considerando um nível de significância de p