O uso do livro didático nas aulas de geografia no âmbito do Novo Ensino Médio

O livro didático é entendido como um recurso central, que desempenha um papel crucial no apoio ao processo de ensino e aprendizagem. Na prática educativa, o livro didático continua sendo o principal meio de acesso à informação principalmente para as camadas mais baixas da sociedade. Nesse sentido, o objetivo deste artigo é analisar o uso do Volume I do livro didático Conexões: ciências humanas e sociais aplicadas. 1ª edição. São Paulo: Moderna, 2020, adotado em uma escola pública da rede estadual no município de Carpina-PE nas aulas de geografia dentro do contexto do Novo Ensino Médio. Metodologicamente o presente artigo se constitui em uma pesquisa exploratória descritiva com abordagem quali-quantitativa, tendo por base pesquisas bibliográficas e uma pesquisa em loccus em uma Escola Estadual do município de Carpina. Os resultados desta pesquisa indicam que há uma forte dificuldade de se adequar os conteúdos da geografia dentro do contexto do NEM e dentro de uma visão geral da obra, que para a geografia houve uma grande perda de conteúdos uma vez que os assuntos são integrados às outras disciplinas.