Ilustrando barreiras: representações multimídia do acesso em museus para visitantes autistas

O presente artigo é um relato de experiência de extensão universitária a partir de uma disciplina do Programa de Pós-Graduação em Design da PUC-Rio. A experiência, que conecta a pesquisa do aluno com grupos na universidade, resultou em um projeto em parceria com o grupo de pesquisa LIDE (PUC-Rio) que aborda formas de sensibilizar o público geral quanto às barreiras que existem para visitantes autistas em museus e instituições culturais. A partir do uso de ilustrações, a experiência proposta consiste no protótipo de um livro que usaria diferentes mídias inspiradas em ilustrações de livros infantis para transmitir sensações de forma abstrata com base em diferentes barreiras que existem para visitantes autistas em museus e instituições culturais. Ao final do processo, o protótipo passou por um momento de validação externa à universidade, sendo exploradas possíveis oportunidades de ação a partir do protótipo.