Por que ensinar Bioinformática no Ensino Médio?

A rápida integração da tecnologia ao ensino tem transformado a forma como aprendemos e aberto espaço para novas áreas, como a bioinformática. Este artigo discute a importância de introduzir a Bioinformática no Ensino Médio como estratégia para desenvolver o pensamento computacional e tornar o aprendizado de Biologia mais dinâmico e interdisciplinar. É apresentado um projeto-piloto implementado em Belo Horizonte (MG), no qual estudantes de 15 a 18 anos aprenderam lógica de programação com as linguagens Scratch e Python, aplicando conceitos de biologia molecular em atividades práticas e investigativas. Os resultados indicam que o ensino de Bioinformática estimula o interesse dos alunos pelas ciências, promove autonomia e fortalece competências essenciais para as carreiras em Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM).