A IMPORTÂNCIA DAS CAVERNAS DO VALE DO PEIXE BRAVO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE GRÃO MOGOL-MG

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Authors: Marcos Nunes de Souza, Filipe Vieira Santos de Abreu, Felipe Fonseca do Carmo
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Abstract

Este artigo buscou analisar como as cavernas do Vale do Peixe Bravo podem ser utilizadas como recurso pedagógico no ensino de Ciências nas escolas da rede estadual de Grão Mogol-MG. O estudo se constituiu de uma pesquisa qualitativa e exploratória, fundamentado em revisão bibliográfica de fontes secundárias e relacionadas ao Vale do Peixe Bravo e à espeleologia, priorizando trabalhos sobre as cavernas da região e seu potencial pedagógico. Os resultados mostraram que as cavernas do Vale do Peixe Bravo reúnem registros paleontológicos, arqueológicos e biológicos de grande valor científico. Esses elementos, ainda pouco explorados no ensino, possuem alto potencial pedagógico para trabalhar Ciências de forma interdisciplinar, fortalecendo a alfabetização científica, o pertencimento territorial e a conservação ambiental. Conclui-se que a vivência com as cavernas do Vale do Peixe Bravo favorece a alfabetização científica, o pertencimento territorial e a educação patrimonial e ambiental. Além disso, a conservação da região e seu uso educacional são interdependentes, e a escola tem papel central na formação de cidadãos críticos e comprometidos com a sustentabilidade.

Fields of Study & Subjects

Geotourism and Geoheritage Conservation Environmental Sustainability and Education Geography and Environmental Studies

Publication details

Journal / source
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
Volume
12
Issue
1
Pages
1–16
Publication date
8 January 2026