SUSTENTABILIDADE SOCIOAMBIENTAL NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: IMPACTOS DA REUTILIZAÇÃO DO ÓLEO DE COZINHA PARA PRODUÇÃO DE SABÃO NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA INTEGRAL

Este artigo descreve uma experiência pedagógica e socioambiental desenvolvida na ECIT Nenzinha Cunha Lima, em Campina Grande-PB. O projeto teve como objetivo principal promover a conscientização ambiental e a sustentabilidade por meio da reutilização do óleo de cozinha descartado pela própria escola, transformando-o em sabão artesanal. A iniciativa envolveu docentes e estudantes da área de Ciências da Natureza, integrando conhecimentos teóricos de química, biologia e matemática a práticas laboratoriais e de cidadania ambiental. O processo abrangeu desde o armazenamento do óleo até os testes de proporção e controle de pH, resultando na produção de sabões com boa eficiência e aceitação pelos usuários. Os estudantes participaram ativamente, desenvolvendo habilidades científicas e consciência ecológica, enquanto os funcionários relataram benefícios como economia de produtos de limpeza e maior engajamento na reciclagem. A culminância do projeto envolveu a divulgação dos resultados à comunidade escolar e a produção de materiais educativos. O impacto foi mensurado por meio de questionários, que apontaram altos índices de satisfação, compreensão dos conceitos científicos e percepção positiva sobre a importância da sustentabilidade. O projeto demonstrou o potencial da educação integral para promover práticas transformadoras e alinhadas à BNCC, reforçando o papel da escola como agente de mudança social e ambiental.