SABERES NA NOVA ERA DIGITAL

Este trabalho retrata a utilização da tecnologia no ambiente escolar e sobre os benefícios que têm possibilitado o uso e a informação, comunicação na aprendizagem, no ensino remoto e identificar as possibilidades de mudanças na educação que demonstrem sua inclusão em escolas vinculadas a diferentes sistemas de ensino públicos ou privados. Seu argumento central é a integração da tecnologia no currículo, cunhando assim o termo currículo baseado na web para criar esse conceito. O desenvolvimento das plataformas de estudo on line mudou significativamente as relações sociais. Apesar do interesse dos alunos pela tecnologia e dos esforços do governo para promover a informática educacional, ainda é difícil integrar esta tecnologia na prática de ensino. O objetivo deste trabalho foi ressaltar o uso e o impacto das atividades remotas especialmente na utilização de computadores e Internet, na educação básica da geração como elemento básico dessa construção, tomando o conceito de currículo como uma construção social que se desenvolve na ação, utilizando as ferramentas culturais presentes nas práticas sociais.